Bàn về nguồn học liệu phục vụ sinh viên trong quá trình học tập và nghiên cứu khoa học theo phương thức đào tạo tín chỉ tại các trường đại học

Title: Bàn về nguồn học liệu phục vụ sinh viên trong quá trình học tập và nghiên cứu khoa học theo phương thức đào tạo tín chỉ tại các trường đại học
Authors: Nguyễn, Thị Trang Nhung
Phạm, Tiến Toàn
Keywords: Đào tạo tín chỉ;Giáo dục đại học;Học liệu;Nghiên cứu khoa học
Issue Date: 2011
Publisher: Đại học Quốc gia Hà Nội
Abstract: Đặc điểm của phương thức đào tạo theo tín chỉ.Đánh giá nguồn học liệu theo phương thức đào tạo theo tín chỉ hiện nay.Một số kiến nghị xây dựng nguồn học liệu tại các thư viện trường đại học phục vụ mô hình đào tạo theo tín chỉ
Description: tr. 409-419
Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Một chặng đường đào tạo và nghiên cứu khoa học thông tin – thư viện
URI: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/23309
Appears in Collections:Kỷ yếu Hội nghị - Hội thảo (LIC)

Nhận xét

Đăng nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Một số đề xuất về việc xây dựng tài nguyên giáo dục mở tại Trường Đại học dân lập Hải Phòng

Title:  Một số đề xuất về việc xây dựng tài nguyên giáo dục mở tại Trường Đại học dân lập Hải Phòng Authors:  Trần, Hữu Trung Bùi, Thị Kim Oanh Keywords:  Xây dựng tài nguyên giáo dục mở;Đại học Dân lập Hải Phòng Issue Date:  2016 Publisher:  Hà Nội : ĐHQGHN Citation:  8 tr. Abstract:  Hiện nay, tài nguyên giáo dục mở (OER) đã được báo trước như là một cách cung cấp sự truy cập tới các tài nguyên giáo dục thích hợp. Việc xây dựng kho học liệu mở sẽ giúp ích cho việc đóng góp, chia sẻ và tái sử dụng các nội dung, tài liệu diễn ra nhanh chóng, dễ dàng hơn. Tuy nhiên, việc xây dựng vàphát triển một hướng đi mới như OER tại các trường đại học luôn phải đối diện với nhiều khókhăn, thách thức như tài chính, chính sách vànhân lực. Trong bài trình bày này, căn cứđiều kiện thực tếtại Việt Nam, chúng tôi phân tích đánh giácác cách thức triển khai OER, trên cơ sởđóđề xuất một lộtrình sơ bộ để xây dựng, phát triển OER tại Trường Đại học Dân lập Hải Phòng. C...
Đọc thêm

Học liệu mở với việc nhận dạng nhu cầu sử dụng của người dạy và người học tại các trường đại học ở Hà Nội

Title:  Học liệu mở với việc nhận dạng nhu cầu sử dụng của người dạy và người học tại các trường đại học ở Hà Nội Authors:  Trần, Thị Thanh Vân Keywords:  Học liệu mở;Nhu cầu sử dụng học liệu mở;Trường đại học;Hà Nội Issue Date:  2016 Publisher:  Hà Nội : ĐHQGHN Citation:  12 tr. Abstract:  Với sự nhận thức đúng đắn của các bên liên quan về vai trò quan trọng cuả OER trong việc đảm bảo và phát triển thông tin/tri thức của nhân loại thì nhất định ý tưởng xây dựng OER cho các trường đại học Việt Nam sẽ sớm trở thành hiện thực. Người dạy và người học trong các trường đai học Việt Nam sẽ được đáp ứng tối đa học liệu phục vụ nghiên cứu, giảng dạy và học tập, chất lượng đào tạo chắc chắn sẽ được nâng cao. URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/11660 Appears in Collections: Kỷ yếu Hội nghị - Hội thảo (LIC)
Đọc thêm

Thế hệ bạn đọc tương lai đối với nguồn học liệu mở của các trường đại học - Họ là ai, họ cần gì và chúng ta có thể làm gì cho họ?

Title:  Thế hệ bạn đọc tương lai đối với nguồn học liệu mở của các trường đại học - Họ là ai, họ cần gì và chúng ta có thể làm gì cho họ? Authors:  Nguyễn, Tấn Thanh Trúc Keywords:  Trung tâm học liệu;Tài nguyên học liệu mở;Bạn đọc tương lai Issue Date:  2016 Publisher:  Hà Nội : ĐHQGHN Citation:  16 tr. Abstract:  Khi các trung tâm học liệu hay thư viện của các trường đại học Việt Nam ngày càng vươn xa hơn trong tính chuyên nghiệp và kết nối sâu rộng, thì hầu hết thế hệ sinh viên tương lai của các bạn vẫn còn quá xa lạ với những cụm từ thư viện cơ sở dữ liệu, khung phân loại DDC, đề mục chủ đề, mục lục trực tuyến,… Chúng ta đã chú trọng chuẩn bị nhiều cho ngày hôm nay và ngày mai cho lớp sinh viên hiện tại, nhưng có lẽ tốt hơn rất nhiều nếu chúng ta chuẩn bị trước cho khách hàng tiềm năng của mình. Phải chăng ranh giới trách nhiệm là thuộc về khối trường phổ thông? Nếu chúng ta chờ đợi sự thăng hoa của việc đầu tư thư viện trường học thì có lẽ ...
Đọc thêm